Comment se déroulait la scolarité à l'époque des pharaons ? L'archéologue Bénédicte Lhoyer éclaire les jeunes auditeurs sur l'éducation antique.

À l'époque des pharaons,

la question de l'école se posait déjà pour les enfants, mais d'une manière bien différente de notre quotidien actuel. Pour éclairer ce mystère, l'égyptologue et archéologue au musée de Picardie à Amiens, Bénédicte Lhoyer, apporte de précieuses réponses sur l'éducation dans l'Égypte antique. Une école réservée aux enfants privilégiés Contrairement à aujourd'hui, l'école n'était pas obligatoire. Bénédicte Lhoyer précise ainsi : "Dans le monde antique, seuls les enfants les plus favorisés avaient accès à l'éducation." Ces élèves étaient souvent destinés à devenir fonctionnaires. Les cours se déroulaient parfois en plein air, dans des bâtiments en briques crues conçus pour garder la fraîcheur.

Des méthodes d'apprentissage strictes L'apprentissage reposait sur la copie de grands textes littéraires et l'entraînement à l'écriture des hiéroglyphes. Les conditions d'études étaient exigeantes, comme le rappelle l'experte : "Le professeur était là pour pouvoir entraîner les élèves à écrire en hiéroglyphes

et dans la version entre guillemets plus simplifiée qu'on appelle le hiératique." La discipline était stricte, l'objectif étant d'inculquer le savoir aux jeunes élèves. Entre étude et récréation Malgré la rigueur des leçons, les enfants profitaient aussi de moments de pause.

Les archéologues ont en effet retrouvé des traces de jeux, prouvant que les journées comprenaient des phases de détente semblables à nos cours de récréation.

Loin d'être un simple divertissement, la musique a une valeur adaptative pour le bébé. La chercheuse en neurosciences cognitives Barbara Tillmann explore le rôle des stimulations vocales dans le développement des fonctionnalités du cerveau en construction.

Dès la naissance, les bébés ont des capacités précoces de traitement des caractéristiques musicales comme les notes, les rythmes ou les structures métriques. Ils se spécialisent progressivement dans la musique de leur culture, de manière similaire à l'acquisition du langage.

Un outil pour réguler les émotions du bébé.

La musique aide à réguler les émotions du bébé, soutenant ainsi son développement. Des recherches ont même montré qu'elle a aussi un effet sur le neurodéveloppement des bébés prématurés. Après avoir été exposés à de la musique en soins intensifs, ces derniers ont présenté un cerveau plus développé et plus proche de celui d’un bébé né à terme, notamment dans des zones importantes pour leur développement sensoriel, cognitif et socioémotionnel. Des capacités précoces à traiter la musique Les bébés ont des capacités précoces à traiter la musique. Même avant la naissance, à partir du cinquième mois de l’âge gestationnel,

les fœtus mémorisent ce qu'ils entendent et traitent des caractéristiques musicales complexes, telles que les notes, les intervalles et les mélodies. Ils perçoivent la consonance et la dissonance, traitent les rythmes et les structures métriques dans la musique.

Au fil du temps, ils se spécialisent dans la musique de leur culture, un processus similaire à celui du langage. Les bénéfices de la musique sur le développement du bébé et de l'enfant Dès six mois, la pratique d'activités musicales favorise le développement de la communication préverbale et les compétences sociales du bébé. Cela vaut aussi pour les enfants : à l'âge scolaire, faire de la musique, même juste deux heures par semaine, permet aux enfants de faire des progrès aussi importants que leurs devoirs.